2020年江蘇成人高考專升本教育理論考點分析：勞動技術(shù)教育

     （1）勞動技術(shù)教育的意義

　　①勞動技術(shù)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的重要組成部分，能促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的發(fā)展，有利于掌握知識，形成技能，發(fā)展智力，還能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)增強；②有利于完成升學(xué)和就業(yè)雙重任務(wù)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要。

　　（2）勞動技術(shù)教育的任務(wù)

　　①培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點，養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度和習(xí)慣；②教育學(xué)生初步掌握一些基本的生產(chǎn)知識和勞動技能。

　　（3）勞動技術(shù)教育的內(nèi)容

　　①現(xiàn)代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動的知識和技能；②農(nóng)、副業(yè)生產(chǎn)勞動的知識和技能；③性勞動的知識和技能。

　　（4）勞動技術(shù)教育的途徑

　　①通過校辦工廠（或車間）和農(nóng)場（或?qū)嶒瀳@地）的勞動進(jìn)行勞動技術(shù)教育；②通過參加校外的工廠、農(nóng)場或農(nóng)村的勞動進(jìn)行勞動技術(shù)教育；③通過性勞動，尤其是社會公益勞動進(jìn)行勞動技術(shù)教育。